Turmas: 116/117 - Curso Normal - 2014
Professores: Ana Flávia Amaral, Camila
Silva, Carmem Lopes, Diana de Castro, Eliane Altnetter, Eutília Greco Xavier,
Lilian Braun, Lisete Tofel Lussani, Dânia Mras e Neiva Uritz.
Disciplinas
envolvidas no projeto: Inglês, História, Língua Portuguesa, Filosofia,
Literatura, Artes, Física, Química e Seminário Integrado.
Objetivo geral: Refletir e analisar, na visão Positivista de
Comte, os monumentos históricos encontrados nas principais praças do centro de
Porto Alegre, e descrever, factualmente, os objetos que fazem parte do acervo
do Museu Júlio de Castilhos, objetivando a ampliação da cultura individual dos
alunos do Curso Normal.
Objetivos específicos:
Ø
Conhecer e analisar os principais monumentos
históricos e arquitetônicos do centro de Porto Alegre, utilizando-se da teoria
Positivista de Auguste Comte.
Ø
Refletir e descrever factualmente os objetos em
exposição no Museu Júlio de Castilhos, identificando-os como bens culturais
importantes para a formação social.
Ø
Fotografar todos os caminhos percorridos,
destacando os monumentos históricos das praças e os prédios com características
positivistas, utilizando-os como materiais para a produção dissertativa.
Ø
Elaborar e organizar blogs, objetivando a ampla
exposição das atividades realizadas no decorrer do projeto.
Desenvolvimento:
1ª etapa: Elaboração individual dos blogs pelos
alunos. (agosto)
2ª etapa: Visitação guiada no Museu Júlio de
Castilhos, paralelo a visualização dos monumentos históricos e arquitetônicos,
com acompanhamento das explicações de um folder organizado pelos professores.
(setembro)
·
Turma 116, visitação no Museu marcado para o dia
10/09 às 15h30min.
·
Turma 117, visitação no Museu marcado para o dia
11/09 às 15h30min.
3ª etapa: analisar e descrever sobre os objetos
encontrados no Museu, destacando sua história (alguns objetos serão trabalhados
na aula de Física), e sobre os monumentos históricos e arquitetônicos
fotografados pelos alunos, utilizando a teoria positivista de Comte
(setembro/outubro).
Avaliação:
Serão realizadas análises, por escrito, das imagens fotográficas feitas pelos
alunos. Na área das linguagens (Artes, Língua Portuguesa, Literatura e Inglês)
será avaliado a correção dos textos escritos, a qualidade das fotografias e o
uso da conotação dos textos com caráter literário.
Na
área das Humanas (História e Filosofia) serão analisadas as mesmas imagens
desenvolvendo textos comparativos com as ideologias estudadas nos textos de
Auguste Comte (Positivismo), e os fatos históricos relatados nos objetos
encontrados em exposição no Museu Julio de Castilhos.
Na
área das Ciências da Natureza ( Química e Física) serão analisados o efeito do
tempo e da ação da chuva nos monumentos expostos nas praças de Porto Alegre; e
também avaliados os efeitos dos produtos químicos nas pichações, na Química. Na
Física será avaliado os objetos em
exposição do Museu, na intensidade da força exercida para a realização das
tarefas as quais se destinavam.
No
Seminário Integrado serão elaborados blogs sobre os assuntos trabalhados neste
projeto.
Links para os alunos pesquisarem:
http://lproweb.procempa.com.br/pmpa/prefpoa/vivaocentro/default.php?p_secao=56#
Links para os alunos pesquisarem:
http://lproweb.procempa.com.br/pmpa/prefpoa/vivaocentro/default.php?p_secao=56#
“Os prédios positivistas do centro de Porto Alegre pertencem a nós,
porque contam uma importante fase da História do Rio Grande do Sul, da
consolidação desse estado. Levar os alunos até estes locais pode ser um bom
meio de discutir essa consolidação.” (Rafael Burd)
